Campus VGS

Campus er utviklet til Kunnskapsløftet 2020 med vekt på dybdelæring og tilpasset opplæring. Vi gjør det enkelt å gi alle elevene et løft i matematikk.

Prøv gratis i 30 dager!
Campus Matte VGS

Omvendt undervisning

Bygget på lang erfaring med å gjøre rett ting på rett sted. Omvendt undervisning frigjør verdifull tid i klasserommet.

Gode læringsdata

Gode læringsdata gir lærer full oversikt og elever tilpasset innhold til sitt nivå. Vi gjør det enkelt å gi alle elevene et løft i realfag.

Komplett læreverk

Komplette læreverk som inneholder både teori, oppgaver, prøver og aktiviteter til klasserommet.

Snu om på undervisningen

Omvendt undervisning handler om å gjøre rett ting på rett sted. Elevene gjennomgår teorien på video hjemme. Slik kan de styre tempoet selv og stille bedre forberedt til timen. Tiden i klasserommet er frigjort til diskusjon og oppgaveløsning med støtte fra læreren. Omvendt undervisning gir med andre ord mer tid til å gå i dybden i faget.

Tilpasset opplæring

Vi lever i et samfunn som digitaliseres. Campus utnytter mulighetene teknologien gir skolen ved å bruke gode læringsdata for å tilpasse opplæringen til den enkelte og gi full oversikt. Læreren frigjør tid og får mulighet til å se hvordan hver enkelt ligger an før timen. Eleven på sin side bruker læringsdata for å bli bevisst på egen progresjon, mens adaptive oppgaver gjør at læremidlet tilpasser seg eleven.

Skjermbilde av Campus på nettbrett med klassens resultater, elevsvar og egenvurdering

Nyskapende læreverk

Campus er et komplett læreverk utviklet til Kunnskapsløftet 2020. Læreverket inneholder teori, nivådifferensierte oppgaver, prøver og aktiviteter til klasserommet. Refleksjon over egen læringsprosess er et sentralt punkt i Kunnskapsløftet 2020. Derfor er egenvurdering inkludert i hver leksjon, slik at eleven får et bevisst forhold til egen læring.

Relevante artikler for VGS

Se alle artikler
Bilde av Emilie Otilde Lotsberg, som er matematikklærer og forfatter for Campus VGS.

Tre tips for å tette kunnskapshull denne våren

Emilie Otilde Lotsberg, en av forfatterne bak Campus VGS, deler tre gode tips til hvordan du kan tette kunnskapshull denne våren.
Les mer
Matematikklærer Arild Knutsen står ved tavlen i klasserommet foran elever.

Fra skepsis til nytenking

Arild Knutsen mener det er mye bedre at teorien blir gjennomgått av elevene enn av han selv. Han og fem medstudenter ved PPU undersøkte hvordan overgangen til omvendt undervisning blant annet kan påvirke elevens læringsutbytte.
Les mer
Bilde av et skrivebord med en kopp med blyanter, en PC-skjerm som viser Campus Prøver og en kaffekopp.

Spar tid og få full oversikt med Campus Prøver

Campus Prøver gjør vurderingsarbeidet enklere og smartere, og er bedre tilpasset hverdagen i klasserommet. Vi har tatt en prat med Bjørn Ove Thue, også kjent som Lektor Thue, som har hatt en sentral rolle i utviklingen av Campus Prøver.
Les mer
Bilde av Karina Velten som er matematikklærer og pedagogisk rådgiver.

Vurdering som gir mestring

Hvordan kan du vurdere elevene dine slik at det fremmer lærelyst og styrker elevenes selvfølelse? Matematikklærer Karina Velten deler sine beste tips.
Les mer
Bilde av Olivia Lurud Solbakken.

Slik har Olivia løftet seg i matematikk

Olivia Lurud Solbakken, som har matematikk 1T på Elvebakken videregående skole, har god erfaring med å bruke Campus for å løfte seg i matematikk. Hun deler sine erfaringer, og sine beste tips til både læreren og til eleven.
Les mer
To elever sitter i klasserommet og jobber konsentrert med matematikk.

Får full oversikt med rapportene i Campus VGS

Rapportene i Campus gir matematikklærer Svetlana Heian en oversikt hun ikke har hatt tidligere. Hun underviser i matematikk 1P, 2P og 1PY på Malakoff videregående skole i Moss, hvor hun bruker læreverket med alle elevene sine.
Les mer
Bilde av Malin Hovdegard Gullhaugen.

Hvorfor gjør ikke alle lærere det slik?

Malin Hovdegard Gullhaugen, elev ved Gol vidaregåande skule, slet med konsentrasjonen, men da læreren snudde rundt på undervisningen steg motivasjonen.
Les mer
Bilde av Karina Velten som er matematikklærer og pedagogisk rådgiver.

Tre måter å tette kunnskapshull og oppnå mestring på

Mange elever har kunnskapshull som må tettes, samtidig som tiden er knapp. I denne saken tar matematikklærer og pedagogisk rådgiver Karina Velten for seg tre måter Campus kan være til hjelp på.
Les mer
VGS-elever jobber med matematikk i klasserommet.

7 grunner til at lærerne velger Campus VGS

Vi har spurt lærere om hvorfor de foretrekker å bruke Campus VGS i sin undervisning. At elevene kan jobbe selvstendig, at man får kontinuerlig tilbakemelding på elevens arbeid og mer tid til å hjelpe den enkelte elev er noe av det de trekker frem.
Les mer
To elever diskuterer matematikk.

Tre tips for å få den matematiske samtalen i gang

Hvordan får du fart på de faglige samtalene i klasserommet? Matematikklærer Karina Velten deler tre konkrete tips til hvordan du kan bruke diskusjonsoppgaver for å fremme resonnering, tørre å feile og skape engasjement.
Les mer
Bilde av Marte Lokøy Torgersen.

Følelsen vi jobber for

Marte mener tavleundervisning ikke fungerer godt for dem som strever med matematikken. Campus hjelper henne å få alle med ved hjelp av omvendt undervisning.
Les mer
Bilde av VGS-elev Seher Raheel.

Fra mattefrustrasjon til mestring: Slik fikk Seher kontroll på faget med Campus

Møt Seher Raheel, eleven som snudde mattefrustrasjonen til mattemestring. Les hvordan hun bruker Campus for å forstå faget på egne premisser og jobbe mer selvstendig med matematikken.
Les mer
Bilde av Karina Velten.

Slik legger du opp undervisningen i programmering med Campus VGS

I denne saken får du et ferdig undervisningsopplegg i programmering fra matematikklærer Karina Velten.
Les mer
Bilde av Karina Velten og Morten Munthe.

Bli trygg i programmering på VGS

Hvordan forbereder du elevene best mulig på eksamensoppgavene i programmering? Holmboepris-vinner Morten Munthe og pedagogisk rådgiver Karina Velten gir deg praktiske tips til hvordan du kan bli tryggere i programmering.
Les mer
Bilde av Ylva Maczko Larsen.

Tettere relasjon til elevene

Gjennom et studie om omvendt undervisning i matematikk, og fra eget arbeid som lærer, har Ylva Maczko Larsen tatt med seg positve erfaringer. Elevene får gjort mer matematikk og hun har tid til å bygge tettere relasjoner med dem.
Les mer
En elev jobber konsentrert med matematikk.

Mindre jobb med fleksible terminprøver

Med ferdiglagde og fleksible terminprøver i Campus Prøver blir både planlegging, gjennomføring og retting av terminprøver enklere.
Les mer
Bilde av Bjørn Ove Thue, Cecilie Bye og Ole Thomas Røyland.

Tre tips for å få elevene til å se videoene

Hva om elevene ikke ser videoene? Tre pedagoger deler deler sine beste tips for å lykkes med omvendt undervisning.
Les mer
Matematikklærer som holder en kaffekopp og ser på en plan som er skrevet ut.

Slik får du mest mulig ut av prøveperioden

Hvordan kan du utnytte prøveperioden i Campus best mulig? Vi har samlet seks gode tips.
Les mer
Elev øver til eksamen i matematikk mens Lektor Thue veileder.

Spar tid med Eksamenstrening

Har du tid til å plukke ut de riktige oppgavene til hver enkelt elev fram mot eksamen i matematikk? Hvis ikke, kan heldigvis Eksamenstrening gjøre jobben for deg.
Les mer

Prøv det digitale læreverket
Campus gratis i 30 dager

Du kan prøve Campus helt gratis og uforpliktende med dine elever. Bare logg inn med din feidebruker og opprett ett eller flere kurs. Lurer du på noe? Kontakt oss gjerne på campus@inkrement.no.

Prøv Campus gratis i 30 dager